割合の単元に苦手意識を持った中学生に

中１の数学で

文字式を学習します

文章題が全部数字ではなく

一部文字が使われていて

それを文字式で表すものが問題として出てきます

そこに

「割合」のパーセントなどが書かれているのを見ると

多くの子が

「割合難しい」

「割合ワカンナイ」

とつぶやきます

数字を使って復習

この問題を説明

２００円の２３％はいくら？

これだけでも苦手意識を持っている子はいや～な顔をします

しかし

「１００％が２００円なら1％はいくら？」

という質問に

多くの子が即答で

「2円」

と答えます

そして

「なら、23％は？」

にも即答で

「46円」

と答えることができます。

％を％で考えてない

話を聞いていくと

「パーセントの問題をパーセントで考えたことがない」

ということが分かります

まあ

前々から「割合」に関する記事に書いてきたことです

同じ考えで文字式

全員無事解くことができました。

5年で割合・6年で分数のかけ算割り算

「割合の単元」の難易度をあげている原因のもう一つが

カリキュラム的に

「割合」が5年生

「分数のかけ算割り算」が6年生

なのもあると思っています。

6年生で

割合の復習をきちんと入れ込んでいけば問題ないかもですが

現状そうなっていなくて苦手意識を持つ子が量産されています

ただ

中学の文字式のところで

復習をする機会を設けることで

多くの子を救うことができますので

中学校の1年担当の数学の先生には頑張ってもらいたいと思います

とはいえ

二度手間といえば二度手間なので

小学校で理解ができるような方法を考えていかなくてはと思います。